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谁是教师教育者：教师教育改革主体身份认同与建构研究

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数量与质量的有机统一是中职教育发展的重要保障

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课题论文：政府与高校间的契约型管理模式探讨

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新时代思想政治教育的创新发展需要处理好六大关系

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高校实验室综合管理体系改革的探索

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小学语文课堂有效教学方法研究

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谁是教师教育者：教师教育改革主体身份认同与建构研究

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基于新媒体的青少年体质健康促进公共服务体系构建与实证研究

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体育与健康课程实施模式的研究

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泛审美化时代艺术教育如何深入内心

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[来稿]浅谈校长的带兵艺术

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论教：立德树人须着力改进美育教学

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初中信息技术与地理学科的整合实践

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小组合作探究学习在高中地理教学中的有效性初探

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民办高校学生思想特点及行为规律研究

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“学案导学”模式下初中生课前预习有效性的研究

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教育国际化政策及其实施效果国际比较研究

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教育部关于颁发第七届高等学校科学研究 优秀成果奖（人文社会科学）的决定

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?《文化驱动力——基于企业文化的心理授权对知识型员工组织承诺影响的实证研究》 项目信息对应的项目

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课题论文：《谈谈怎样开展有效的教研活动》学习心得体会

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